El curso, llevado adelante por el IDEVI, el INTA, el Consorcio de Riego, la Universidad de Río Negro (UNRN) y la UNCOMA, tuvo como eje fundamental el cuidado del agua como principal recurso.

El taller, dirigido a operarios, productores, alumnos, técnicos e interesados en general y desarrollado en cuatro intensas jornadas, finalizó colmando las expectativas de las instituciones organizadoras que ya planifican la continuidad de las capacitaciones conjuntas de cara al futuro, y siguiendo las demandas del sector.

Teniendo en cuenta que los destinatarios del taller fueron tanto regantes, como estudiantes de agronomía, el eje principal se basó en perfeccionar las técnicas de riego cuidando nuestro principal recurso: el agua.

Durante los cuatro encuentros , a cargo de Simón Martínez, Eduardo Lui, José Luis Pirisr, Hernán Zelmer, Lucio Reinoso, Enrique Muzi, y Carlos Degeles y Marcos Pignol de Luis Beltrán, se abordaron temas relacionados a la importancia del riego, las necesidades hídricas de los cultivos; la infraestructura de riego en el IDEVI; el mantenimiento de los indicadores de riego y su funcionamiento; introducción al riego parcelario, conceptos básicos de hidráulica para el uso del agua en nuestra zona, evaluación del riego gravitacional y alternativas del riego, entre otros.

Finalizado el encuentro los capacitadores se mostraron satisfechos con la participación de los asistentes que reflejaron el interés por perfeccionar algo tan central y vital como es el riego y el aprovechamiento del agua, atendiendo las características de nuestra región.

En este sentido, el gerente del IDEVI, Hernán Bocci, destacó el trabajo articulado y remarcó “la importancia de volver a poner en marcha capacitaciones como ésta, ya que hacía más de siete años que no se realizaban cursos de estas dimensiones y con una temática, como la de riego, tan crucial para el sector”.

Cabe señalar que las cuatro jornadas se llevaron a cabo en el Cemat (IDEVI) y en la Estación Experimental INTA Valle Inferior y consistieron en un extenso trabajo teórico y de campo que los inscriptos aprovecharon activamente.